熱血青年前進偏鄉 鹿樂專案報名中

民眾網-民眾日報 2017-09-13 16:13:09

【記者葉柏成台北報導】教育部鼓勵青年以多元方式認識鄉土、行遍臺灣貢獻自身技能前進偏鄉的「鹿樂專案」,最高可獲得六萬元獎金,報名至十月二十日截止,熱血青年報名從速。

教育部青年發展署表示,鼓勵青年團隊深入偏鄉學校,貢獻自身技能或服務,透過雙手發揮自身專業,帶領偏鄉的孩子學習與土地對話,為偏鄉學校注入青年熱血,激發創意火花的「鹿樂專案」,去年共媒合六組青年團隊赴偏鄉執行。今至目前為止已有十組青年團隊提案,其中八組已執行完成。

該署舉例說明,來自崑山科技大學視覺傳達設計系三年級的五個大學生:李思儀、范庭瑄、黃佳穎、林柔綺、鄭以恩,於今年暑假期間帶著他們繪畫的專長走進了臺東泰源國小。因為課業需要而參與鹿樂計畫走進偏鄉,但是在偏鄉中的每一個悸動、每一次的發現,都在改變他們最初抱持的初衷。

他們從著手規劃起一連串的偏鄉孩童陪伴計畫、彩繪圍牆規劃,漸漸地,團員們學會聆聽、學會從不同的文化中認識不同的價值,在付出中體認自我價值及成長。

為了讓彩繪圍牆計畫能夠順利進行,團員們開始一連串的洗牆、補牆、刷白牆面等相關前置作業。

每天早上孩子們充滿精神的問早、下課時傳出的飽滿嘻笑聲,都是支持他們在烈日下持續工作的動力。當彩繪活動開始時,因為對過去不曾使用過的顏料和軟性筆,讓孩子們倍感挫折,團員們為解決問題,先為孩子們調配好比例正確的顏料、將草圖的外框上色,讓孩子們一筆一筆的將顏色塗上牆面。

為了讓彩繪圍牆計畫能夠順利進行,團員們開始一連串的洗牆、補牆、刷白牆面等相關前置作業。每天早上孩子們充滿精神的問早、下課時傳出的飽滿嘻笑聲,都是支持他們在烈日下持續工作的動力。

當彩繪活動開始時,因為對過去不曾使用過的顏料和軟性筆,讓孩子們倍感挫折,團員們為解決問題,先為孩子們調配好比例正確的顏料、將草圖的外框上色,讓孩子們一筆一筆的將顏色塗上牆面。雖然完成的彩繪圍牆可能不是一楨最美的畫作,但是孩子們一點一滴努力所留下來的痕跡或顏料留下的不完美卻是這次活動中最棒的回憶。

圖說:崑山科技大學「鹿樂專案」團隊彩繪圍牆活動結束與孩子、老師、主任合影。〈照片教育部提供〉

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